Projekttag Grundschule

Auch in der Grundschule wurde der Tag der Deutschen Einheit gefeiert. 

Die Schüler der 4. Klasse führten die Grundschüler durch den Vormittag und informierten darüber, warum dieser Tag ein besonderer ist. 

Es wurde ein Film geschaut, ein Buch vorgestellt und eine Diskussionsrunde geleitet. Alle Schüler fanden es äußerst informativ und sind froh darüber, dass es die Trennung von damals heute nicht mehr gibt. 

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Projekttag Klasse 6

Zum Tag der Deutschen Einheit hat die Klasse 6 einen kleinen Rückblick in die Geschichte von BRD und DDR gewagt. Der mit den chronologischen Ereignissen erstellte Zahlenstrahl wurde durch Plakate zu Mauer und Wiedervereinigung ergänzt. Im zweiten Teil des Projekttages kombinierten wir Lions Quest (Thema: Verantwortungsvolles Handeln) mit Alltagsthemen und den Geschehnissen von damals. Insgesamt gesehen war der Projekttag zur deutschen Einheit ein großer Erfolg und hat viel Spaß gemacht, da uns auch die Zehntklässler mit einer gelungenen Ausstellung zeigen konnten, wie Gefühle die Geschichte beeinflussen und Menschen zu einzelnen Verhaltensweisen „verführen“.

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Projekttag Klasse 7

Nachdem die Klasse den Film „Good Bye Lenin“ geschaut und besprochen hatte, suchten sich die Schülerinnen und Schüler verschiedene Themen zum Mauerfall und der DDR aus und bearbeiteten diese in Gruppen. Zum Abschluss präsentierte jede Gruppe ihre Ergebnisse in Form einer PowerPoint Präsentation.

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Projekttag Klasse 8

FÜR EIN BERLIN OHNE MAUERN,

EIN DEUTSCHLAND OHNE PANZER,

EIN EUROPA OHNE GRENZEN!

Arne Hartig, Mitarbeiter in der Deutschen Botschaft in Zagreb, hat vor 30 Jahren die Auswirkungen des Mauerfalls als 11-Jähriger miterlebt. Hier schildert er uns, was er miterlebt hat…:

,,Ich war zum Zeitpunkt des Mauerfalls elf Jahre alt und habe in Schrammberg in Baden-Württemberg, also in Westdeutschland bzw. der BRD, gelebt. Das ist relativ weit weg von der ehemaligen DDR, weswegen ich vorher nicht viel vom Leben im Osten mitbekommen habe, außer dass ich einmal bei einem Tagesausflug in Ostberlin war und danach einmal mit dem Zug zu meinen Verwandten in Westberlin durch die DDR gefahren bin. Allerdings waren mir schon dadurch die groben Lebensunterschiede zwischen West- und Ostdeutschland bewusst.

Und auch wenn wir diesen Tag nicht auf eine besondere Art und Weise verbracht haben, haben wir alle einfach verdutzt in den Fernseher geschaut, als die Nachricht bekannt gegeben wurde! Auf einen Schlag haben sich in unseren Leben viel mehr Möglichkeiten geboten!

Was den berühmten ,,Seitenwechsel“ angeht, da kann ich leider nicht viel darüber berichten, da wir weit weg von der DDR gewohnt haben. Allerdings sah man auch Leute im Fernsehen, die voller Freude die Grenze überquert haben. Trotzdem hatte ich auch die Möglichkeit über die Abschaffung der Kontrollen zu staunen, als wir einige Zeit später eine Fahrradtour von Westberlin nach Potsdam (in der DDR) gemacht haben. Tatsächlich war es aber generell so, dass nicht nur die Zeit danach, sondern auch der Mauerfall sehr friedlich verlaufen ist. Wenn man mich aber fragen würde, was ich am Geschehen kritisiere, wäre, dass viele Leute (vor allem aus der DDR) sich nicht zurechtgefunden haben, da alles sehr schnell passiert ist. Der neue ,,Lebensstil“ kam unerwartet, wie auch die Wiedervereinigung, weswegen viele Betroffene heute noch extreme Parteien, wie z.B. die AfD, wählen, ohne über weitere Konsequenzen nachzudenken. Außerdem muss den ,,neuen“ Bundesländern auch finanziell und wirtschaftlich geholfen werden, um die Lebensstandards auszugleichen! Obwohl dies schon getan wurde, würde ich mich auch dafür einsetzen!“

Trotz der Probleme und Euphorie, von denen uns Herr Hartig erzählt, kann er sich noch ganz genau an eine Sache erinnern:

,,Was mein erstes Mitbringsel aus dem Osten nach dem Mauerfall war? Notenbücher für meine Flöte! Von denen gab es in der DDR nämlich reichlich viele, die qualitativ und günstig waren!“

 

Projekttag Klasse 9

Politik und Wirtschaft kennen schon alle. Deswegen hat sich die 9. Klasse mit dem Alltagsleben und der Freizeit in der DDR und BRD beschäftigt. Nach einer Umfrage wo die Angestellten beider Schulen "damals" lebten, hatten wir die Ehre und Freude Zeugnisse aus erster Hand zu hören. Unsere Zeitzeugin, Frau Blumenstein, hat uns spannende Geschichten erzählt und auch viele (eigenartige) Fragen beantwortet. Die Schüler haben so einen Einblick in die andere Seite gewonnen und viele Sachen gelernt. Wir bedanken uns herzlich bei Frau Blumenstein und planen jetzt schon den nächsten Tag der Einheit.

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Projekttag Klasse 10

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Projekttag Klasse 11 und 12

Den Projekttag zum Tag der Deutschen Einheit haben die Klassen 11 und 12 in der Stadt verbracht. Zuerst haben die SchülerInnen mehrere Denkmäler in Zagreb kennengelernt und analysiert. Danach hatten sie die Aufgabe, aus einfachsten Materialien eine Inszenierung oder einen Modell-Denkmal zum Thema „Tag der deutschen Einheit“ zu konstruieren/bauen und anschließend zu präsentieren, was sie sehr erfolgreich gemacht haben (zwei Beispiele in unteren Bildern).

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